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培养多项能力，让孩子在玩的过程中发挥创造性

来源： 龙喵新语 日期：2020-11-09 16:58:32 点击： 属于：企业资讯

随着社会竞争力的加剧，家长对孩子们的多项技能要求也逐渐加剧，各类辅导班层出不穷，儿童手工更是多种多样丰富无比。孩子从上幼儿园开始，就已经接触到手工制作了，到了小学，手工就成了一门课程，为什么国家一直在倡导儿童手工呢？

活跃思维——开发大脑：孩子在动手的同时也在动脑。每一次的微场景造型，孩子都要通过故事创意——微场景制作——模型融入——完成作品及复述故事的步骤，无需告诉孩子怎么做，而是引导孩子们做出独一无二的创意，所以孩子动手的同时必须动脑。
独立创作——增强孩子自信心：独立完成一个创意微场景，在这方面的练习中，孩子会从制作中受益非浅，动手能力注意力领悟力学习力等方面都有所提高。完成的作品再把故事讲给家人或老师听，受到夸奖孩子也会很开心，很有成就感和自信心，而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用。
激发能力——开拓视野锻炼语言能力：只要有时间，家长就会带孩子出来玩，并不是家里的玩具不好玩，而是孩子也需要接触社会，开拓视野，锻炼社交。孩子在做微场景手工的时候能通过模型认识很多自己不知道的东西，还能和小朋友一起分享自己的作品，做好以后小朋友之间相互分享作品，这又是一种锻炼。
手工玩出高智商，【龙喵新语】品牌项目儿童手工项目，包含以上所有特点，让孩子玩的过程中学到东西，得到多项能力的充分锻炼。启蒙美，构思想象过程拓展孩子想象力和创造力，动手手工锻炼的是逻辑思维和手脑协同，最后环节大声讲出作品内容和内涵，增强孩子文化理解，培养孩子演讲表达能力、提升孩子自信心。

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